Metodologia que combina a teoria das “Inteligências Múltiplas” com os “Eixos da Educação Infantil” definidos pelo Ministério da Educação.
Na Escola Giordano Bruno – Vila Sofia, todo dia é um dia especial. Com uma metodologia exclusiva, as atividades priorizam a cada dia o desenvolvimento de um aspecto ou inteligência da criança. A aprendizagem acontece de maneira lúdica e estimulante, através de experiências concretas.
HOJE É DIA DE CIÊNCIAS E JOGOS MATEMÁTICOS – Inteligência lógica + Eixo Matemática: percepção sensorial, soluções de desafios, noções numéricas, espaciais e temporais.
HOJE É DIA DE ARTES – Inteligência emocional expressiva + Eixo Música e Artes:
educação estética, imaginação, criatividade, habilidades técnicas de expressão.
HOJE É DIA DE CONTOS – Inteligência Ética + Eixo Linguagem oral e escrita:
linguagem, comunicação, teatro e incentivo à leitura.
HOJE É DIA DE MOVIMENTO – Inteligência corporal energética + Eixo movimento:
Psicomotricidade e consciência corporal.
HOJE É DIA DE CASINHA – Inteligência social + Eixo Natureza e Sociedade:
relaçõessociais, bons hábitos, regras de convivência e cidadania.
Nossa Metodologia conta com alguns recursos especiais para a sua aplicação:
- Vila Sofia – A Cidade das Crianças
- Projetos temáticos
- Ambientes preparados
Vila Sofia é a nossa minicidade. Cada casinha é temática e possui elementos específicos voltados ao desenvolvimento das cinco inteligências, objetos para as atividades dos Projetos, ambientes preparados e territórios de aprendizagem.
As atividades são realizadas de maneira interdisciplinar através de Projetos Temáticos. Além de trabalhar conteúdos pedagógicos determinados para cada faixa etária, os projetos oferecem às crianças a oportunidade de vivenciar concretamente experiências fundamentais para o desenvolvimento de valores éticos e estéticos.
O Ambiente Preparado é mais um recurso pedagógico importante em nossa metodologia. Tem como objetivo trabalhar simultaneamente a liberdade e os limites das crianças, dando a elas condições de exercitar sua criatividade de maneira autônoma, dentro de um espaço seguro e inspirador.
Cria-se um ambiente lúdico, previamente elaborado com itens específicos ao alcance das crianças, que elaboram sua utilização sob o olhar atento das professoras.
